胡莱是我国1大学毕业的学生，因不喜欢高楼大厦，加上有点小理想，毅然放弃了大城市的高薪工作，来到祖国边远地方任教。

初到时，山清水秀，蓝天白云，胡莱觉得真是来对地方了。

“太阳当空照，花儿对我笑…”这是胡莱的心情写照，只是当看到学生的成绩单时，心情好像不是那么美丽。

全班60人，每个人的英语成绩好像都不相上下，满纸的20+，30+。

后从学生口中得知，他们大部分人的20几分甚至不是自己读题做答的，只是拿着答题卡乱涂的abcd，因为他们根本看不懂单词。

曾经英语高考满分的胡莱知道，高考英语考的80%都是英语单词，而现在正统的教学方式对这班学生根本就没有用，最主要的是要教会他们记住单词。

思来想去，胡莱决定去跟英语组组长说了一下她的想法。

让她们班全部的学生不再跟着年级组里的备课进度上课，以及退出一学年的早考，晚考，周考，只参加模拟考这样的大考。

想当然，组长不同意，主任也不同意，你一个刚毕业不久的学生，凭什么质疑有着数十年经验的老教师。

胡莱直接杀到校长室。

“校长，你看，这是我们学校十年来，参加高考学生这三年来的英语成绩，80%在高一考二三十分的学生，到了高考甚至还是二三十分，这表明他们上不上英语课都无所谓”

……

“你看这是我曾经的英语高考成绩，150分，虽然我们学校的老师都比我有教学经验，但是我敢肯定，在应试英语上，我比他们更有经验，”

……

“再者，您看我们班同学才高一，还有900多天才高考，他们完全可以有一年的试错时间，我跟您保证，如果我们班同学在高一下学期的期末考试考不过其它班的同学，我在这任教10年不要工资。”..

……

最终校长终于松口同意了。

胡莱来到班级讲台上，“同学们，跟你们宣布一个好消息，从现在起，你们可以收起你们所有的英语资料与教材了，以及你们在高一剩下的日子里都不用参加平时的英语考试了”

底下欢呼声响彻云霄。

学生a“老师，那是不是以后我们都没有英语课了？那英语课换成什么课？”

“嘿嘿，那倒不是，只是我觉得以前的上课方式对你们来说没有用，所以我打算在接下来的日子里，你们的英语课全都用来背单词。”

“老师，背不会，背不会！记不住，记不住！”学生们七嘴八舌地乱嚷。

“这次不是让你们自己背，是老师带你们背，咱先来举个例子吧！你们都听过‘abandon’这个单词吧！

放眼忘去，没有一条举起的胳膊。

“那老师用老师的方法教你们记一下，看看等一下多少人能把这个词默写出来”

“看到这个‘ab’没，是‘阿伯’拼音的首字母，然后‘an’是英语中‘一个’的意思，‘don’当成是中文‘洞’的拼音，只是没有g，连起来就是阿伯放弃一个洞，”

“abandonabandonabandon，阿伯放弃一个洞。”

现在大家都会写abandon了没。

“会了！”回答声震耳欲聋。

“好，那从下节课开始我们就专心背单词，每天背30个，背到你们高一结束，你们都可要认真啊，因为老师跟校长打赌了，你们班期末考一定能考过别的班，要是考不过老师就要在这白干十年没有工资了。”

学生b“老师，30个太少了，我们为什么不一天背100个，然后去痛击其它班的学生。”

“一天30个看起来是少，一个月才900，我们要背完高考要求的3500单词都要117天，但是背单词是一个需要不断去重复的过程，我们每天不但要学习新的单词，还要复习旧的单词。”

“假设你一天背100个，第二天就得背100，复习200，等到多的时候甚至一天要复习上千个词，这一听就让人打退堂鼓了，更不用说去背了，这就是你们为什么背单词这么久一直记不住的原因。”

“而我们一天30个看上去虽然不多，但我们复习起来压力不大，而且又能记得牢，不用说你们现在才高一，就是你们现在高三了，一天背30个，等到高考时都足以去应对高考了。”

……

“你们现在把英语教材全部收好，等下节课我们就开始正式背单词，我己经跟其它科老师调好课了，保证每天一节英语课，放假时咱就网课，保证一天不落下，离你们高一结束大概还有200天，那我们就能背6000个单词了，不说高考，甚至都够你们用到大学了。”

胡莱迈着轻快地步伐走出教室。