这样一折腾，喻挽灵迟到了。

这节晚自习刚好是班主任上，她狼狈地出现在教室门口时，全部人的目光齐刷刷地扫过来。关老师无法容忍迟到的学生，她把书拍讲台上，厉声质问：“怎么会迟到这么久？”

喻挽灵垂着脑袋，绞尽脑汁地想该找什么借口，但是关老师已经发现了她的不对劲。

关老师走下讲台，拨开她额边的碎发，眉骨上的那片淤青立即暴露出来，再仔细看她的眼睛，眼球都布满了蜘蛛网一样的血丝。

“你去干什么了？”

喻挽灵不愿意被老师看到自己的样子，她推开关老师的手，别开脸，小声回答：“不小心摔了一跤。”

“不小心摔了一跤？”关老师狐疑地反问，她用锐利的目光上下扫视喻挽灵，很明显是不信她。

关老师转头问班上的学生，“你们有没有人知道是怎么回事？”

今天这场闹剧怎么可能会没人知道？没亲眼见到也能听说个一二。但是大家都是一副事不关己的样子，没人应答。

关老师把喻挽灵拉到走廊上，沉下声音询问：“你实话实说，是不是有人欺负你了？”

喻挽灵还是坚持那个借口：“不是，我是自己摔了一跤。”

关老师见她不想说，没有继续追问，先放她回教室了。

喻挽灵以为这事就这么结束了，毕竟她知道老师不喜欢主动管这种事。连受害者都不承认，只要没出大事，这种事就睁一只眼闭一只眼让它过去。

可是她没想到关老师这么较真，居然立即去调查了一下这件事，很快就揪出了这几个当事人。

她前脚才到办公室，江斯澄和那两个男生后脚也进来了。

还不等老师问话，江斯澄把那两个男生往前推，推到关老师面前。

“关老师，我把他们带过来了，就是他们推的。”

喻挽灵听到有点震惊，没想到江斯澄以一副局外人的态度提人过来。

“喻挽灵，你过来。”关老师冲她招手。

喻挽灵听话地走上前。

“是谁推你的？是不是他们两个推的？”

“是他们推的。”喻挽灵点头确认。

“人是你们推的，但是……”关老师话锋一转，在他们三个男生之间来回扫视，“我已经找了一些同学了解了当时的情况，你们故意推人两次，第二次是江斯澄要求的，对不对？”

“我要求的？”江斯澄挑了挑眉，转过头，用询问的语气问旁边的两个男生，“是我要求的吗？”

两个男生都垂着肩膀，看都不敢看他，摇头摇得跟拨浪鼓一样，连声说：“不是不是不是！”。

江斯澄的目光压向喻挽灵，又把这个话题抛给她。

“那你说，是不是我要求的？”

俩人目光相接，喻挽灵从没有见过有男生能长这么让人惊艳的脸，再加上他看人时，给人极强的压迫感，她根本接不住他的目光，只能讪讪地低下眼皮。

如果今天的当事人不是江斯澄，她一定会主动指认的，但偏偏是他。她不能和江斯澄恶化关系，而且还要想方设法拉进两人之间的距离。

“江斯澄没有指使他们，他什么也没说，而且最先被撞到的人就是他。”

关老师看了一眼面前这三个男生，其中两个人一副不耐烦的拽样，江斯澄则是一脸的风轻云淡，喻挽灵的话并没有让他有任何情绪波动，他似乎习惯了享受别人的袒护，见怪不怪。

关老师严肃地提醒喻挽灵，“你别怕，要说真话！在背后指使别人的人跟动手的人一样过分！你今天袒护了别人，以后别人就会觉得你好欺负你知道吗？！”

“我没有怕。”喻挽灵抬起脸，坚定地看着关老师，“事情就是我说的这样。”

喻挽灵虽然面上袒护了他，但是她心里清楚得很：江斯澄就是怂恿者，是他故意放任了这一切的发生。就算他没有直接指使，别人也会揣测他的心思，猜出最合他意的解决办法，不合他的意他也不会罢休。

其实关老师说得对，在背后指使的人跟动手的人一样过分。

他笑着说自己是受害者，但是眼神却很冷漠。很明显，他并不觉得他有错。喻挽灵觉得，其实可以有更公正的处理方式，比如让推人的男生向他郑重道歉，可是他没有，他默许了推人男生出馊主意，把她当成一个沙包一样推回去，让无辜的她经受二次伤害。

关老师一副恨铁不成钢的表情，生气地抱起双臂，眼睛瞪着江斯澄。

江斯澄微勾嘴角，笑得人畜无害，“我也是受害者。关老师，您是不是公报私仇？当初不让您教1班的数学，是1班的全体家长投票投出来的结果，请不要把仇记在我身上。”

办公室并不是私人办公室，是好几个老师公用的，此时也有其他老师在办公，一听到江斯澄的公然嘲讽，都抬起脑袋好奇地看了过来。

关老师的脸色也不太好看，冷冷地说：“一码事归一码事！我没有刻意针对你！也没有记任何人的仇！”

说完，她要求那两个男生对喻挽灵弯腰道歉。

“我会跟你们班主任反应这个事情，以后别再想欺负我们班的老实学生！”关老师愤愤不平地说，然后挥手让他们回去。

喻挽灵有些惊讶，没想到江斯澄看起来挺斯文，讲话却一点情面都不留，用最礼貌的语气去公然挑衅老师，说出这么跌她面子的话。

关老师拿江斯澄没办法，而且喻挽灵这个受害者也否认事实，她就不想多管闲事了，直接打发他们走，眼不见为净。

等江斯澄他们离开了，关老师催促喻挽灵也回教室，没想到她忽然对自己深深鞠躬。

“关老师，谢谢您帮我！”

关老师也没想到她会感谢自己，愣了一下，张张嘴巴想回应她，又闭上了嘴。

回到教室，立刻有同学凑上来问她，知道了关老师做了无用功以后，大家调侃说：“就说嘛，女魔头也就是空有气势呗，她能拿江斯澄怎么样嘛！”

就连她的同桌也嗤笑，“没那能力还非要装腔作势。”

喻挽灵知道，同桌是在嘲笑关老师。她感到不解，明明关老师做的是一件正确的事，她是在为自己伸张正义，可是却被学生们瞧不起。

喻挽灵什么也没说，回家的时候买了一些手工材料，花了几天时间，做了一捧漂亮的手工花束，她打算在教师节这天悄悄放在关老师桌上。

不知道实验中学管得严不严，严一点的学校是不让老师收礼的，不过她也买不起昂贵的礼物。

她很感激关老师为自己伸张正义，所以也希望关老师能明白自己对她的感激。她不希望关老师听到同学们的嘲讽，正义之举不应该被嘲笑。

喻挽灵是趁着周一的晚餐时间溜进办公室来送花的，她知道高三组的老师们每周一会开例会，这个时候的办公室空荡荡的。

放好东西，她立刻溜出来，往楼梯下跑，想赶去食堂快速解决一下晚餐，却意外碰见了正在上楼的江斯澄。

喻挽灵不想放过每一次相遇的机会，她特意多等了他两秒，等他走到自己旁边时，她沉声说：“江斯澄，你知道我为什么会想认识你吗？”

江斯澄对她的话并没有兴趣，看也没看她，权当没听见，继续上楼。

喻挽灵忍不住加快了语速，想趁他离开之前把话说完：“以前我在杂志上看过你的报道！说是你是问题儿童，不仅欺负同学还捉弄老师！为什么你现在是一副优等生的样子？！”

这段话是她临时编的，她小时候哪有零花钱买杂志看啊，全凭封面上那三段标题进行临场发挥，像现场写命题作文一样，围绕题目即兴叙述。

这段即兴发挥好像有效果，已经走到楼梯最顶层的江斯澄还真的停下了脚步。

他转身，逆光而立，居高临下地俯视她。

见自己的话有效果，喻挽灵三步做两步追到他身侧，她定定地看着他的侧脸，沉声说：“江山易改本性难移，我不信你有表面上这么斯文。”

江斯澄的目光终于转向她，两人目光交互，仿佛在进行无声的厮杀。

“怀疑我？你配吗？可能你连四百分都考不到吧？”说到这里，他勾了勾嘴角，蔑视地瞥她，一字一顿地称呼她：“20、班、的、学、渣。”

嘲讽结束，江斯澄离开了。

他的轻视让喻挽灵心里有些不舒服，她是个没钱没背景的转学生，学校压根不在乎她的成绩怎样以及适合上哪个班。因为哪个班的班主任都不喜欢中途插学生进来，所以学校直接简单粗暴地把她分去最差的20班。

但是她也不打算进行没意义的自证，因为她找他搭讪的目的根本就不是和他在嘴上争高低。

喻挽灵一直有听天气预报的习惯。

小时候还没有智能手机，大家都靠气象台的播报来知晓未来一周的天气，所以一家人每天都会准时地围在电视机前，一边扒拉着晚饭一边看天气预报，这是属于她的、关于“家”的回忆。后来家散了，她就用收音机听广播电台播报，再到后来，收音机也坏了，智能手机开始流行，她便在手机上听。

“从今天开始，进入白露节气，夏季风逐步被冬季风所代替，冷空气南下逐渐频繁……”

女主播用甜美的声音播报着，喻挽灵边听边写着语文试卷。

“……进入‘白露’，虽然暑热可能不会一下子退场，但是大家会开始感到一丝丝的凉意。”

听到这里，喻挽灵心里吐槽：哪里开始凉了？她可不觉得，天气还热着。

于是，她又将空调的冷风又调大了一点。