第15章 有满分的吗
诊断结果代表的是接诊医生给出的病理论断,接下来的治疗方案,也会围绕诊断结果进行。如果误诊,极易酿成医疗事故。
本着对病人负责的态度,既然心存疑虑,那就不能把诊断意见填上去。
他觉得有必要了解一下病人是否有过往病史。
“病史查询。”
输入四个字后,跳出病人的病史信息。
“患者无过往心脏疾病史,家族三代以内亲属,同样没有心脏疾病史。”
这就说明不存在家族遗传之类。
病人以前的心脏应该很健康。
“病发经过。”
他又输入四个字。
本来这些信息应该出现在体格检查那一栏。可是并没有。
只有针对性的查询,才显示那些信息。
周灿隐隐意识到,这很可能就是考官故意隐瞒了一些信息。或者认为这些信息不重要,所以省略。
“患者在发病前丢了工作,又与妻子离了婚,一人独居时,突然出现胸痛,呼吸困难症状。”
看到患者的这些资料时,周灿的眼睛微微一亮。
总觉得哪里不对劲。
现在想来,应该是没有显示病人的病史与病发经过。
丢了工作本身就已经够倒霉了,情绪必定低落。
这时候得不到安慰,妻子反而与他离了婚,无异于雪上加霜。
最大的悲痛莫过于心死。
当一个人的内心极度难过,极度痛苦时,很容易出现胸痛、呼吸困难这些症状。
周灿的眼神变得越来越坚定,慧芒闪耀。
“急诊、胸痛、呼吸困难、肌钙蛋白升高、心电图呈现心肌梗死状,从一开始,考生们就先入为主的走进了急性心肌梗死的误圈。”
看着那些填完诊断结果,洋洋得意的考生,周灿不禁微微摇头。
这些考生怕是要丢分喽。
想要查明病人是否心肌梗塞,最权威的检查不是心电图,也不是x光,而是冠脉造影。
x光是检查不出血栓的。
只有冠动脉造影,才是唯一权威有效的检测方法。
这个检查,通常由经验丰富的心胸内科医生来做。需要在病人大腿根部的股动脉打个针,然后插入一根导丝。
一直把导丝往血管深处推,等到导丝抵达腹主动脉后,继续推,然后抵达胸主动脉,再经过主动脉弓,最终进入冠状动脉。
导丝成功放置事,可以顺着导丝放置一根导管。
干什么呢?
往导管里面注入造影剂,它可以顺利抵达冠状动脉。
这时候再做x光,就能够显影了。
可以清晰的看到冠状动脉是否被堵住,甚至哪里狭窄都能一目了然。
周灿果断退出诊断填写页面,而是回到医学检查申请页面。
“申请冠状造影检查。”
他果断提交了新的检查申请。
“恭喜你获得补充检查额外加分。”
考官真卑鄙。
给考生们设下了一层又一层的迷惑雾障,需要考生有着极强的定力,高水准的诊断能力,以及细致入微的观察能力,严谨负责的态度,才能揭开所有迷雾,去伪求真。
骂归骂,不可否认,考官出的考题是真有水平。
能最大程度的从1500多名优秀考生中找出真正的精英。
为图雅医院招聘到最具潜力的人才。
“好了,相信很多考生都已经填好了诊断结果,现在请给出你们的治疗方案。”
考官的嘴角露出一丝不易察觉的诡笑。
分明就是奸计得逞,看着众考生掉进他挖出的深坑,而露出的得意笑容。
周灿不理会考官的催促,而是认真查看冠状造影结果。
造影结果显示,病人的冠状动脉正常。
并没有心肌梗死。
周灿露出了会心的笑容。
“果然如此。”
接下来就简单了,来到诊断结果页面,写上“病人心肌正常,因情绪剧烈波动导致出现类似心梗症状。”
提交诊断结果后,跳出治疗方案页面。
他心中暗骂,考官鸡贼。
前面的检查项目提交后,立刻会跳出评分,告诉考生,检查项目正确。
到了提交诊断结果这一步,没有任何提示,直接跳到治疗方案页面。
相信很多考生会一直被蒙在鼓里。
妥妥的被考官坑死的节奏。
学生与考官就是天生的死敌。这是周灿得出的结论。
他在治疗方案那一栏,填上“建议心理疏导。”
然后提交。
接下来就是耐心等待考官公布结果了。
“幸亏我把病理诊断升到了三级,否则面试的第一关就有可能倒下。”
他的目光扫过其他考生,有的还在低头认真填写。
不必说,这些低头族,十个有九个掉坑里了。
急性心肌梗死的治疗方案很长,没有十几二十分钟写不完。
从医学角度来说,诊断错误,后面的治疗方案再精细,也全是错的。
这有点类似于乘法规则。
只要乘数是零,被乘数再多再大都没用,结果仍然是零。
他闲得慌,抬头看向护理考生招聘那边。
一个个青春靓丽的妹子,十分养眼。
看得他心情愉悦,很有谈恋爱的冲动。
她们那边也进行到了面试环节,正在比拼打针之类的基本技能。
看病时,遇到一个打针水平菜的护士,很遭罪。
抽个血,她可以因为找不到静脉血管,扎你十几针。最简单的肌肉注药,可以一针扎到你的骨头上,保证让你欲仙欲死。
当你想骂娘的时候,一看对方是个年轻漂亮的妹子,怜香惜玉,多少有些不忍心。刚到嘴边的话又咽了回去。
“请尚未提交诊断结果与治疗方案的考生抓紧时间,还有最后60秒。”
考官的声音把周灿的注意力拉了回来。
给出了最后时限后,考生们加快了填写速度。
“时间到!
考生们迫不及待的查看答案。
“啊……我的得分怎么只有2分?”
“考官,是不是计分系统出错了?我的检查项目全对,后面的诊断结果、治疗方案也没有出错,怎么只得了5分?”
“我的也是5分,一定是计分出错了。”
……
考生们纷纷叫屈,考场乱成了一团。
护理、医技的规培考生们也纷纷扭头看向这边。
想知道究竟发生了什么事?
“嚷什么?嚷什么?都给我保持安静。”
考官怒声沉喝,没人敢挑战他的权威,叫屈的考生们安静下来。
只是脸上的愤怒表达着他们的强烈不满。
考场方不给出一个合理解释,他们肯定还要再闹。
“知道你们的计分为什么低吗?病理诊断的总分是30分,低于10分的考生,绝大多数人只有前面的一部分检查项目答对了。”
此言一出,全场皆惊。
那些得分低于10分的考生,开始重新审视题目,努力寻找其中有可能出错的地方。
“这,这不可能出错啊!患者同时出现血压低、肌钙蛋白升高、心电图呈现心梗阻样,这不就是急性心肌梗死吗?”
答错的考生感到困惑。
考官微微一笑“病理诊断不能只看表象,有可能我们看到的,听到的,都会骗我们。这就需要我们用心去甄别,去假存真,最终才不会误诊。刚才这个题目,有拿到满分的考生吗?”